Tilbage på banen - et længerevarende rehabiliteringsprojekt

 

Forløbet består af:

 

A) 2-ugers højskolelignende ophold med en kombination af idræt og bevægelse, arbejdsmarkedsrettede aktiviteter, undervisning i kreative og almendannende fag, udviklingssamtaler mv.

B) 3-6 måneders individuel opfølgning i deltagernes eget miljø, med tilbud om hjælp til jobeller

uddannelsessøgning og evt. myndighedsgodkendelse i forbindelse hermed, samt realisering af fritidsønsker, herunder fysisk aktivitet i en forening eller andet lokalt tilbud.

 

Målet er for hver enkelt deltager en aktiv tilværelse med arbejde, fritid og bevægelsesaktiviteter

efter hans/hendes eget valg. Målet er for det danske forsvar og samfundet som helhed en model for, hvordan soldater med psykiske og fysiske handicap kan få et godt afsæt til en ny tilværelse.

 

Projektets målgruppe er 20 nuværende og forhenværende soldater, som har pådraget sig en

psykisk eller fysisk funktionsnedsættelse. Nærtstående familie, kærester og venner, som soldaten selv anser for betydningsfulde i forhold til projektets målsætning, vil blive inddraget i form af dagsbesøg og et større arrangement i weekenden under højskoleopholdet. Deltagelse vil være frivillig og uden omkostninger for den enkelte, når bortses fra lommepenge.

 

Målgruppen vil blive kontaktet via relevante organisationer, medier og miljøer, bl.a.: Hærens Konstabel- og Korporalforening (HKKF), Centralforeningen for Stampersonel (CS), Hovedorganisationen af Officerer i Danmark (HOD), forsvarets socialrådgivere, rehabiliteringsenheden (FPT), kommunale jobcentre og Veteranhjem.

 

Det forudsættes, at deltagerne er motiverede for at foretage væsentlige ændringer i deres

livsførelse med henblik på øget deltagelse i samfundslivet. Dette vil blive søgt belyst gennem

samtaler med hver enkelt forud for optagelse i projektet.

 

Optagelse vil som udgangspunkt ske efter "først-til-mølle"-princippet. En mulig afvigelse

herfra kan være at forhåndsreservere et antal pladser til kvinder, da vi forudser, at mændene

vil i overtal, og anser det for hensigtsmæssigt, at der dog er en vis repræsentation af kvinder

på kurset.

 

Tilmelding vil ske til Videnscentret, og en erfaren konsulent herfra vil hurtigst muligt

kontakte den pågældende og gennem samtale sikre sig, at han/hun kender og accepterer de

mål, rammer og vilkår, der gælder for forløbet.

 

Projektet planlægges gennemført i perioden oktober 2010 - oktober 2011. Projektet falder i

følgende faser:

 

1. fase, oktober 2010 - januar 2010: Informationsaktiviteter og opsøgende arbejde i forhold til mulige deltagere.

2. fase, januar - februar 2011: Hjemmebesøg og samtaler med deltagerne forud for højskoleopholdet. Praktisk forberedelse af højskoleforløbet, så det svarer til deltagernes forudsætninger.

3. fase, 20. marts - 2. april: 2 ugers højskolelignende ophold på Egmont Højskolen / Søsportscentret i Hou.

4. fase, april - oktober 2011: Opfølgning i deltagernes eget miljø, hvor ønsker og muligheder

søges forenet til praktiske løsninger for den enkelte.

 

Endvidere 1-2 samlinger (evt. gennemført regionsvis), hvor deltagerne mødes og drøfter emner af fælles interesse. Et vigtigt formål med disse samlinger er at fastholde oplevelsen af fællesskab, som erfaringsmæssigt nås under 14 døgns uafbrudt samvær på højskolen. Her skal man have mulighed for at berette om egne fremskridt og glædes over kammeraternes.

 

Forløbet afrundes med en skriftlig erfaringsopsamling og -formidling, som vil kunne danne grundlag for en evt. fremtidig indsats. Materialet (uden personfølsomme oplysninger) vil blive stillet til rådighed for forsvaret, øvrige samarbejdspartnere og offentligheden.

 

Såfremt projektet lever op til forventningerne, vil det kunne inspirere til og være praktisk afsæt for den fremtidige opbygning af en privat/offentlig organisation, der kan igangsætte og varetage lignende forløb. Videnscentret er indstillet på, i samarbejde med de relevante parter at medvirke til udvikling af en sådan organisation.

 

 

Højskoleopholdet vil bl.a. indeholde:

·         Idræt og bevægelsesaktivitet - undervisning og intensiv fysisk træning

·         Fag der forbereder til valg af job eller uddannelse

·         Coaching i forhold til at aktivt, meningsfuldt liv.

·         Valgfag med kulturelt og samfundsmæssigt indhold

·         Sundhed og ernæring

·         Individuelle samtaler om uddannelses- og jobønsker samt de barrierer, deltagerne

·         oplever, de har behov for at overvinde for at nå deres mål

·         Udarbejdelse af individuelle handlingsplaner i samarbejde med job- og idrætskonsulenter.

 

Der vil være undervisning eller anden aktivitet formiddag, eftermiddag og aften alle hverdage,

samt et særligt tilrettelagt program med inddragelse af ægtefæller/kærester og nære venner/pårørende i weekenden. Det forventes, at deltagerne er til stede og i aktivitet i hele den to-ugers periode fra søndag 20.marts til lørdag 2. april 2011.

 

Opholdet på Egmont Højskolen vil bygge på idræt og bevægelse som metode i arbejdet med

at tilrettelægge et miljø, hvor deltagerne oplever udvikling af handlekompetence i forhold til

et aktivt liv, og hvor troen på egen formåen bliver styrket.

 

Der er mange gode grunde til, at forløbet har idræt og bevægelses-aktiviteter som

omdrejningspunkt. Glæde og fællesskab er måske den vigtigste. Men der er andre gevinster.

 

Gennem idræt

·         bliver man bedre til at tage magten i sit eget liv,

·         udvikler man sin identitet og selvopfattelse,

·         lærer man nye kompetencer og færdigheder,

·         har man mulighed for at påvirke sin helbredstilstand i positiv retning.

 

Idræts- og bevægelsesaktiviteter vil omfatte et bredt udvalg af indendørs og udendørs

aktiviteter, fx: boldspil, bevægelsesaktiviteter til musik, klatring, styrketræning, yoga, fridykning, orientering, bueskydning, cykling, vinterbadning,

 

Aktiviteterne tilrettelægges, så alle kan deltage. Efter fælles introduktion vil der være mulighed for at den enkelte vælger en eller flere aktiviteter og fordyber sig i dem.

 

Deltagerne vil blive introduceret til et udvalg af kreative fag - og vil få mulighed for at fordybe sig i et eller flere af disse.

 

Der afvikles i løbet af opholdet en række højskoleaftener med foredrag og debatter om

kulturelle, psykologiske, politiske eller historiske emner.

 

Deltagerne vil i løbet af højskoleopholdet møde en række personer med tilknytning til det

rummelige arbejdsmarked, fx personer der arbejder i fleks- eller skånejob, arbejdsgivere,

jobkonsulenter og repræsentanter for faglige organisationer.

 

Alle vil under opholdet få tilbud om en eller flere individuelle samtaler med jobkonsulenter

fra Handicapidrættens Videnscenter eller forsvarets job- og uddannelsesrådgivere med henblik på afklaring af ønsker og fremtidsplaner vedr. uddannelse og job.

 

Når deltageren forlader højskolen efter afslutningen af det 2-ugers ophold dér, medbringer

han eller hun:

·         en handlingsplan for næste fase, som foregår i deltagerens eget miljø, samt

·         en aftale med den konsulent fra Videnscentret, som vil være deltagerens kontaktperson og mentor i de kommende 3-6 måneder, hvor deltagerens prioriterede mål med hensyn til job, fritid og fysisk aktivitet søges omsat i praksis.

 

Kontaktpersonens opgaver vil være at vejlede og støtte deltageren i at afsøge muligheder for

job, fysisk træning og fritidsaktiviteter i overensstemmelse med deltagerens ønsker. Der skal

skabes kontakt med arbejdsgivere og foreningsliv mm, indgås aftaler, tilrettelægges praktikforløb, i fornødent omfang opnås tilladelser fra lokale myndigheder vedr. løntilskudsjob, transportforhold, ledsager- eller hjælperordning, hjælpemidler mm. Når deltageren er i gang på jobbet/i aktiviteten, skal der følges op med besøg og samtaler i fornødent omfang.

Resultaterne af indsatsen afrapporteres og vil sammen med handlingsplaner, deltagerinterviews mv. indgå i evaluering og erfaringsformidling.